“小提琴是魔鬼的乐器，只有魔鬼才能驾驭它……”，但同时我们看到，从3岁的小娃娃到60岁高龄的老者，都分布着它的追随者。有人说小提琴是最难学的乐器，又有人觉得大提琴等还要更难些，不管怎样，我们就暂且认为它是常见乐器中最难学的吧。

　　难学，已经让一批人望而却步，自学，更是需要多么大的勇气和毅力啊，然而在我们论坛上，自学者多得是，或许没人认为这是难能可贵的吧。

　　本人就是个货真价实的自学者，到今天为止琴龄刚好满2年(第一次来这到里大概为1年半右右吧),只是现在的我已彻底告别了自学者的行列正式和wang以前的老师学琴了。总的来看我的自学还是挺有收获的，我一共在老师那上了2次课，记得第一次，在拉完我练过的音阶和练习曲后，老师让我拉拉自己喜欢的小品，当时犹豫了一下，接着，一首《沉思》随着弓子与弦的摩擦响彻了琴房，由于过度紧张多次出现抖弓的情况，一曲拉完，心想遭了，发挥太差，看来多半只能跟老师重头学了，正在我沮丧时，老师还是给予了我的肯定：“……你对音乐的理解非常到位，音准还行，基本功不错，自学能到这样，天赋还行，只是弓法以及音质上有待提高……如果从整体上综合考虑，现在的你已经具备六级水平了！”呵呵，当时听后别提多高兴了 ，虽说我并不太在乎考级什么的我只想拉好琴，但从老师的肯定中还是树立了自信，这至少说明这2年我还算没白费工夫。
回顾自学的历程,有辛酸,快乐,彷徨,顿悟......今天在这里希望能把自己的自学生涯做个总结，抛砖引玉，有很多经验教训大家一同分享。

　　首先谈论一下自学所具备的自身条件，以我个人看来，乐感太差的人并非不能学小提琴，只是不宜自学，这并不是打击人，自学者一定要具备的两个能力：听音和节奏的准确，而听音能力更是乐感中的重中之重，因为在没有老师的指点的情况下，听不准音直接导致指法记忆的误差，而由误差产生的不准的音又在大脑里形成错误的记忆，如此恶性循环将严重影响自学的效果，往往坚持不了多久。那么哪种情况才算是乐感太差呢？最好的检验方法就是看学琴人唱歌是否五音不全，只要能唱得比较到位那么都具备自学的基本条件。

　　接着呢就是基本功的把握，由于自学者大多根据教材来学习，最初的基本动作各种教材都试图尽量讲解细致清楚，但实践发现，完全依照死板的教材来要求自己的动作很难真正做到标准，并非教材不对，而是不同人所获取的信息千差万别，不能完全理解教材所希望传达意思，因此自学者还得自己去慢慢体会，总的原则就是放松，但也不能急于求成，没有谁刚开始就能找到，而且拉琴的本来就不可能像很多初学者所想象的那种完完全全放松而毫不费力，唯一该做的就是静下心来，在大概正确的动作上自己再不断进行微调以适应自己的身体特点，自然的就会越来越放松。当然这也等于什么都没说，那么我在把我自己遇到过的和见到过的初学常见的一些大问题分析一下，愿对自学的朋友能有所启发

　　1，左肩或右肩上耸造成的紧张：有肩垫的话就更不能容许左肩上耸，时刻牢记拉琴的站立和平时放松时的站立基本没区别，左右肩都保持着同样的高度。

　　2，持琴不稳：即使没有左手扶琴琴也不能掉下来，由下巴往里收缩与锁骨相抵自然夹住琴。

　　3，左手抚琴紧张：首先不能掐着琴颈，时刻记住“扶”字！手指第一关节不能往里弯曲，这样最易紧张；注意是手肘关节往里拐而不是手腕关节往外拐，这个问题自学者相当常见！再想想上面那个字，看看自己有没有用拇指和食指夹住琴甚至还把琴头往下或往里拽，一放手发现琴头弹回原地？*_*这是最晕死人同时也是初学者最无意体会到的错误！为防止这个问题可以略微把琴往上扶那么一点点，这样也能适当减轻腮的负担。